a ISBN 978-605-648472-8

a Original cataloging agency NEU GrandLibrary

a Language code of text/sound track or separate title tur

a Classification number LC212.83.T9

b Item number G64 2018

a Personal name Göğüş Tan, Mine.

a Corporate name or jurisdiction name as entry element CEİD - Cinsiyet Eşitliği İzleme Derneği

h Medium BOOK

a Title Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği :

b Remainder of title haritalama ve izleme çalışması /

c Statement of responsibility, etc Prof. Dr. Mine Göğüş Tan.

a Place of publication, distribution, etc Ankara :

b Name of publisher, distributor, etc Cinsiyet Eşitliği İzleme Derneği,

c Date of publication, distribution, etc 2018.

a Extent 186 p. :

b Other physical details charts ;

c Dimensions 26 cm.

a Series statement Cinsiyet Eşitliği İzleme Derneği Yayınları,

v Volume number/sequential designation 3.

a General note "Türkiye'de katılımcı demokrasinin güçlendirilmesi : toplumsal cinsiyet eşitliğinin izlenmesi projesi" - on cover.

a Bibliography, etc Includes bibliographical references.

a Summary, etc Rapor beş ana bölümden oluşmaktadır. Girişi izleyen birinci bölümde, eğitimde hak temelli izlemeye dayanak oluşturan temel normlar, standartlar, ölçütler ve iyi örnekler incelenmektedir. İkinci bölümde Türkiye’de Mevcut Durum Analizi: Normatif-Politik Yapı başlığı altında eğitimde kadınların hak talebinin ve mevzuatın gelişimiyle başlayarak, Mevzuatın ve İlgili Politika Belgeleri’nin İnsan Hakları Belgeleriyle Uyumunun Tespiti’ne ve Kamu Kuruluşlarının 2008’den Beri Yürüttükleri Projeler’e yer verilmektedir. Aynı bölümde son olarak Sivil Toplum Örgütlerinin ve Diğer Kamusal Aktörlerin Kapasitelerinin Haritalaması sunulmuştur. Raporun üçüncü bölümü Gösterge ve Veri Kaynakları’na, dördüncü bölümü ise eğitim alanında Türkiye geneli hakkında özet bilgilerin içerildiği Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Haritalaması’na ayrılmıştır. Raporun beşinci ve son bölümü olan Göstergeler’de halen Türkiye’de verisi üretilen ve kullanılan göstergeler ve Türkiye’nin de taahhüt ettiği uluslararası hedef ve standartlar uyarınca kullanılması önerilen göstergeler tablolanmıştır. Rapor metni, eğitim alanı için kavramlar ve teknik terimler listesi ile eğitim alanıyla ilişkili uluslararası sözleşmeleri, belgeleri, mevzuatı, kamu kurum ve kuruluşlarını, sivil toplum örgütlerini ve diğer kamusal aktörleri listeleyen eklerle tamamlanmıştır.

a Topical term or geographic name as entry element Sex discrimination in education

a Topical term or geographic name as entry element Sex discrimination against women