|
|
|
|
|
Araştırmacı Öğrenenlerin Bilgi ve Bilişim Çağına Yönelik Metaforik Algılarının Değerlendirilmesi
(Aksal, Fahriye Altınay,) |
|
|
|
Bibliographical information (record 264656) |
|
|
- İnternet, teknoloji, bilişim ve uzaktan eğitim, üniversitelerin rekabet gücünü ve kalite gücünü artırmada önem kazanmaktadır. Özellikle, uzaktan eğitim uygulamaları bireysel farklılıkları dikkate alarak öğrenme koşullarınının çeşitliliğini artırmada kaçınılmaz olup, bilgi toplumunda bireylerin araştırmacı ruhu kazandınırken bilginin yeniden yapılandırılması sürecinde yeni gelişen uygulamalara yönelik algıları gelişimde önkoşul hale gelmiştir. Bu çalışma, araştırma dersini alan öğretmen adaylarının, internet, teknoloji, bilişim ve uzaktan eğitim kavramlarına yönelik metaforik algılarını değerlendirmeyi temel almıştır. Nitel araştırmaya bağlı yürütülen bu çalışmada, öğretmen adaylarının bilginin oluşturulmasında teknolojinin yeri ve öneminin ortaya çıkarılmasında metaforlar bir araç olarak kullanılmıştır. Buna ek olarak, kişişel görüş raporları ile araştırmacı öğrenenlerin araştırmanın yeri, bilgi paylaşımında ve oluştrulmasında kullandıkları iletişim araçları ve bu araçların katkılarının neler olduğu konusundaki görüşleri ortaya çıkarılmıştır. Internet, teknoloji, bilişim, uzaktan eğitim kavramlarına yönelik metaforik algılar da çalışmanın önemli bir kapsamını oluşturmaktadır.
|
|
|
|
|
Barcode |
Status |
Library |
Section |
|
EOL-525
|
Item available
|
NEU Grand LibraryOnline (LC5800 .A73 2015)
|
Online electronic |
|
|
Search Author in Amazon Books
