Karahoca, Dilek. <br/><br/>
Eğitsel ajan tabanlı öğrenme ortamının teknoloji kabul sürecinde güvenirlik ve kullanılabirliğinin öğrencilerin ders başarısına, özdüzenleyici öğrenmeye ve bilişsel kapılımına etkisi / 
Dilek Karahoca;  thesis supervisor Zehra Özçınar 
 - Lefkoşa :  Near East University,  2011 
 - xxiii, 260 p.;  30 cm. 
<br/><br/>Thesis (PhD) 
<br/><br/>Includes bibliographical references 
<br/><br/><br/>Text in Turkish; abstract in Turkish and English 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Near East University--Dissertations
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>E-learning<br/>Academic achievement<br/>3 <br/>Lisansüstü Eğitim Enstitüsü<br/>a b  c  d  e --Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı--Yakın Doğu Üniversitesi--x--Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti--z--y--v<br/>Graduate School of Educational Sciences--Computer Education and Instructional Technology
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1028.5